Danzando con lobos III

El principal culpable de que la clase en línea no tenga los resultados esperados o deseados es únicamente el maestro y la pésima planeación que hace con la herramienta tecnológica.

Armando Enríquez Vázquez

El sistema educativo en México está podrido y no es un problema que se refiera únicamente a las escuelas públicas, donde el problema parece agudizarse sobre todo por la acción del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación  (SNTE) y el organismo antagónico; la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) ambos llenos de patéticos, retrógrados líderes que sólo están preocupados por quedarse con el dinero del erario y ganar espacios en la política nacional, antes que en la educación que es o se supone debería ser su vocación. Son verdaderos traidores y en el caso de la infame sección 22 de la CNTE en Oaxaca hasta criminales.

Desesperanzadoramente pruebas PISA han demostrado que la educación de la gran mayoría de las escuelas privadas en México no es mejor. El promedio del estudiante mexicano de niveles básicos y medio básicos es muy malo o pésimo. Por un lado, el secuestro de la educación por parte de los sindicatos y la poca autoridad que ha demostrado históricamente el gobierno que se limita a tratar de tener contentos a dichos líderes para tener una base importante de votantes.

En la actual situación, ni las autoridades, ni las instituciones privadas parecen preocupadas en crear una mejor educación. La mayoría de los maestros y profesores están siendo superados por la tecnología porque muchas veces el alumno sabe más de cómo manejar computadoras y celulares que los maestros y estos pretenden continuar impartiendo catedra como saben sin percatarse o negando la contundente realidad que ha cambiado y permanecerá así por lo menos un par de meses, si no es que todo el semestre.

No han existido planes por parte de ninguna institución pública, ni de los organismos sindicales por crear cursos de tecnología para los profesores, para demostrarles las bondades de la educación a distancia y sobre todo prepararlos para cambios inminentes en el futuro de la educación y del modelo educativo, si queremos que el país entre en el desarrollo global, claro que eso ni al presidente, ni a los sindicatos les interesa. En el peor ejemplo de lo retrógrado que se puede ser la Sección 22 de la CNTE en Oaxaca no sólo lo no reconoce el modelo educativo de emergencia del gobierno de López Obrador, si no que acusa al presidente y al secretario de educación Esteban Moctezuma de neoliberal y continuistas de la reforma educativa de Peña Nieto, en ese discurso bipolar de esta sección conocida por apostarle al poder y no a la educación.

La Secretaria de Educación Pública se ha pasado cinco meses con los brazos cruzados creando más obstáculos para las escuelas sobre todo para las privadas, que soluciones.  Ni que decir de los dos organismos sindicales de la educación su respuesta ha sido aún peor. Esto no exime la voracidad de los dueños de muchas escuelas privadas que aun viendo la tempestad son incapaces de hincarse ante la tormenta y solamente piensan en mantener su pecunio a través de poner cara de preocupados y solidarios cuando pretenden cobrar cuotas más altas, transporte escolar y hasta obligar a los estudiantes a portar el uniforme de la institución al interior de su casa cuando toman la clase.

Estas exigencia absurdas por parte de ciertas instituciones no se ven correspondidas por una gestión académica que encueste a los alumnos acerca de su educación, en ese sentido la soberbia que tienen autoridades escolares desde su pretendida autoridad resulta obscena, por un lado son servidores públicos unos y prestadores de servicios los otros y son el uniforme que ellos no quieren entender que se han puesto.

Al parecer son muy pocos los que están a la altura de la situación, pocos profesores y maestros están preocupados por crear clases propositivas y creativas donde el alumno se sienta incluido y participe, los peores son los que creen que desde la distancia se puede actuar de la misma manera que lo hacían hace seis meses en el salón de clases y pretenden que el alumno se plante dos horas frente a la pantalla de su dispositivo y escuche una eterna aburrida y plana exposición, incluso cuando esta este llena de diapositivas y existe también ese maestro que jamás ha prendido la cámara de su computadora y pone un cartón a los alumnos.

La educación a distancia es un campo fértil en el que por la situación extraordinaria en que vivimos nos hemos visto obligados a pasar de la teoría y el discurso, directamente a la práctica y a la experimentación, a acierto y error y que obliga a maestros y profesores a invertir mucho más tiempo en la capacitación propia y la lectura de resultados y propuestas que se están llevando a cabo en todo el mundo y a recuperar a teóricos e investigadores de los modelos de la educación a distancia y pedagogía de la misma.

No es lo mismo, ni la edad, ni el interés de aquellos que hemos tomado cursos en línea a los adolescentes y niños que hoy se ven frente a la computadora o el televisor.

Obvio los alumnos y los padres de estos que han decidido regresar a la escuela pública son más del 40 % de la matricula de las escuelas privadas, lo que sin duda es efecto y será causa de un mayor desempleo. Pero que lo único que les asegura a los padres es que sus hijos habrán de enfrentar la misma pobreza educativa pagando o sin pagar, algo que en los niveles básicos de la educación en nuestro país no es muy diferente en el modelo presencial.

imagen: DeathToStock

Un sistema educativo obsoleto y sin futuro.

Durante décadas la educación en México se ha estancado entre políticos sin visión y sindicatos ambiciosos. Siempre dejando a un lado a los educandos y al futuro del país.

Armando Enríquez Vázquez

Presidentes van y presidentes vienen, a lo largo de más de cincuenta años ninguno ha tenido el valor, ni la decisión de hacer algo por la educación en el país más allá de utilizarla como moneda de cambio político. Las aulas en algunos estados como Oaxaca y Michoacán están secuestradas por un grupo sedicioso y criminal que se oculta tras las siglas de una organización sindical. El resto del país se encuentra sometido por la tradicional estructura represiva de un sindicato canalla y esquiroles que se formaron a la sombra del PRI y que promocionaron a gatilleros a la cabeza de esta institución como el fallecido líder del SNTE Carlos Jongitud Barrios, gran aliado, entre otros de Luis Echeverría.

El gran problema de la sumisión de todos los presidentes, de todos los colores; priístas, panistas y ahora Andrés Manuel López Obrador, ante los sindicatos de maestros y sus demandas políticas egoístas y económicas es los más afectados son los niños y el país. Al PRI le debemos ese monstruo llamado SNTE y Salinas, así como a la izquierda mexicana el surgimiento de otro monstruo, peor llamado CNTE. Hoy quien tiene a los maestros de su lado puede ganar una elección presidencial.

En un mundo cambiante y donde las nuevas tecnologías crean caminos inexplorados que requieren mentes críticas y analíticas, la educación en México se pierde en estupideces que nada absolutamente nada aportan al desarrollo y crecimiento de los jóvenes mexicanos y por extensión de México.

Del mentado Carlos Jongitud Barrios a Flavio Sosa a Elba Esther Gordillo a los oscuros y anónimos líderes actuales de la CNTE,  las reformas y las presiones por una mejor educación no pasan por las aulas, directamente pasan por las mesas y las cajas de gobiernos estatales, del gobierno federal, del poder legislativo y de las oficinas de la SEP, un órgano que administra, pero ha sido incapaz de regular y contribuir en los últimos años a la educación de los niños y jóvenes de este país.

Las ultimas mal llamadas reformas educativas, no han tenido nada que ver con la educación y si con la administración de recursos. Lo que ha hecho hasta el momento López Obrador con la abrogación de la reforma de Peña Nieto, sólo es pan con lo mismo. La incapacidad por distinguir entre la educación y la ambición por el poder y la manipulación de grupos electorales ha dictado la política educativa y sus reformas y no parece que nada vaya a cambiar en el futuro próximo, al menos no durante este sexenio.

Hace poco un cincuentón como yo ironizaba y comentaba, para nuestra generación el hecho de estar mejor preparada que la de los egresados de escuelas y universidades, nos sigue dando una ventaja laboral importante, porque ya no sólo es nuestra experiencia, es que nosotros si sabemos hacer las cosas. Esto alarga nuestra vida laboral y nos hace mejores, mucho mejores que los jóvenes. Esto, así como suena es demoledor. Los egresados de las escuelas públicas que son la mayoría y los de las escuelas privadas que hacen al resto carecen de una educación formal. Han pasado por las aulas de manera apática y sin aprender, porque desde hace muchos años el sistema quiere crear borregos mediocres y nadie pude reprobar, lo que es absurdo.

Cuando el mismo presidente habla de 1% de capacidad y 99% de honestidad, válida la incompetencia y la falta de conocimientos. Es cierto que no siempre un titulo hace al profesionista, otra de las grandes mentiras del sistema educativo mexicano que se esfuerza en un acto de estupidez absoluta en hacer de todos los mexicanos licenciados, lo que tiene otras implicaciones de mediocridad y de aspiración por validarse como ser humano porque así lo decidieron un grupo de anodinos tinterillos que organizaban los gobiernos de nuestro país desde el siglo XIX.

Debemos mantener el dedo en la llaga y exigir a las autoridades. Convencerlos de llevar a cabo una verdadera reforma, una reestructura radical del sistema educativo mexicano, hacer de los jóvenes mentes críticas, analíticas, propositivas, no un grupo clientelar político que se acostumbre desde la primaria a recibir dinero del gobierno. Evaluar a los maestros no es un pecado es una forma de ponerlos al día a ellos también que tienen la responsabilidad de desarrollar las mentes de los estudiantes. Es un proceso de actualizarlos, ya que este es uno de los sectores más retrógrados de la sociedad mexicana, oponiéndose constantemente al cambio.

Durante años cada septiembre los medios se llenan de propaganda acerca de los beneficios de la educación que cada gobierno se ha propuesto dar a los niños, que es exactamente la misma, los cambios son puramente administrativos, pero ero este año la propaganda del gobierno de México, no sólo es igual de demagógica y mentirosa que la venimos escuchando desde el gobierno del asesino Luis Echeverría, modelo a seguir del actual mandatario, si no que incluye una joya de estupidez que no tiene desperdicio. Dos mamás platicando sobre la nueva educación y de como ahora sí la política del Estado en materia educativa incluye a los padres.

Los padres no necesitan estar incluidos, por su naturaleza, por razones más que evidentes los padres son el principal pilar de la educación de los jóvenes. Desgraciadamente hace ya tiempo que tanto el SNTE, como diferentes gobiernos federales han integrado en sus discursos y acciones demagógicas reglas donde los padres lejos de ser realmente tomados en cuenta dentro del sistema educativo nacional se convierten en elementos que pervierten el desarrollo de la educación al impedir una calificación real de sus vástagos, por dura que esta sea. Sí un padre es incapaz de acercar un libro a su hijo, de enseñarle valores básicos de civismo o de ética. Si un padre o una madre no impulsan la curiosidad de sus hijos fuera de las aulas. ¿para qué quieren ser tomados en cuenta en la educación de sus hijos cuando es obvio que eso a ellos no les importa, si lo único que van a hacer es pasar en automático a sus hijos?

La educación de las futuras generaciones de México, si en realidad se quiere la prosperidad del ser humano y del país tiene que pasar por la ciencia, por la tecnología, los maestros deben conocer esas nuevas tecnologías, deben impulsar una verdadera educación multidisciplinaria que no pasa y se basa únicamente en las matemáticas y el lenguaje como ejes de un sistema educativo. Hay que recordar que la educación pública como la conocemos y como tristemente quiere ser mantenida por gobiernos demagógicos de México fue inventada en Imperio Inglés, que la lengua y las matemáticas fueran el eje de esta educación a lo largo y ancho del imperio era vital para que los burócratas al servicio de la corona pudieran hablar el mismo idioma, hoy el lenguaje global pasa por la programación, por la ciencia, por la innovación en nanotecnología que son materias que de manera importante deben ser incluidas en la educación de los niños para involucrarlos en el mundo que viene, no el que líderes sindicales mezquinos, avariciosos y lo que es peor en el caso de los maestros sindicalizados ignorantes pretenden imponer sobre una realidad que los rebasa, con el visto bueno de políticos más interesados en ellos y su poder que en el desarrollo de México.

La discusión sobre la educación debe pasar por las oficinas de pedagogos y elaboradores de políticas públicas reales, porque en México hasta hoy la educación no es cuestión de desarrollo, es un vil asunto de politiquería, y voraz ambición de políticos y líderes sindicales. 

La educación superior que no importa al gobierno.

Para un hombre como Andrés Manuel López Obrador que tardó 14 años en titularse como licenciado en la UNAM el desprecio por la educación superior es más que clara.

Armando Enríquez Vázquez

Leo con sorpresa en portal de Animal Político cómo una de las universidades fundadas por Morena decidió de buenas a primeras desaparecer la carrera de ingeniería de computación debido al bajo número de estudiantes y la falta de presupuesto para mantener a los docentes de la carrera. Esto sucedió en la llamada Escuela de Ingeniería Heberto Castillo ubicada en la alcaldía de Tláhuac en la Ciudad de México. Concluyó entonces; el gobierno supuestamente de izquierda abandona de esta manera a jóvenes que tenían ya hasta seis semestres de estudios y estaban empezando a cimentar su futuro.

Uno más de los problemas que se ha minimizado en el gobierno de la 4 T es el asunto de las universidades públicas y la educación superior. El ejemplo más patente es la huelga de la Universidad Autónoma Metropolitana, que lleva ya más de 70 días y no le importa de ninguna manera a un gobierno que en teoría está preocupado por los jóvenes y su futuro.

Pero el problema no es único de la UAM, diferentes universidades públicas a lo largo y ancho del país lo vienen sufriendo, la Universidad de Chapingo esta parada desde hace mes y medio, la de Sonora levantó el fin de semana la propia que duró por suerte para los estudiantes sólo 10 días. Están también los amagos y paros que trabajadores de la UNAM han hecho en algunos CCH clamando aumentos salariales.

En ese sentido el presidente López Obrador no ha mentido los primeros meses de su sexenio han marcado el mayor aumento porcentual al salario mínimo de los trabajadores mexicanos. Desgraciadamente, esto no quiere decir que se haya recuperado el poder adquisitivo de los mexicanos después del fraude de política laboral que se mantuvo en México desde tiempos del asesino de Luis Echeverría, quien atentó en contra de los mexicanos desde la misma tribuna de la demagogia que hoy utiliza López Obrador y que se agudizó con presidentes como Salinas, Zedillo y Fox y Peña Nieto, quienes favorecieron a los patrones con su nula preocupación de la política laboral del país.

El presidente aún tiene cinco años de trabajo para lograrlo, por lo que parece muy sospechoso el actuar de los grupos de trabajadores de la educación superior que insisten en aumentos inmediatos de una manera por demás sospechosa y de una forma que no se habían atrevido a hacerlo durante sexenios pasados. La pasividad del presidente, del secretario de educación y de la secretaria del trabajo son extrañas, por decir lo menos.

Andrés Manuel López Obrador prometió la creación de nuevas universidades en las que piensa adoctrinar a la juventud con su populismo, por lo que no parecen interesarle las instituciones existentes, de otra manera no se entiende, su recorte a los presupuestos universitarios y su desprecio por la UNAM a la que pretendía en un error de máquina quitarle la autonomía. Una promesa de este tipo parece tonta, cuando la mejor medida consiste en aumentar el presupuesto a instituciones tan importantes como la UNAM, UAM, El IPN así como a las universidades estatales que tiene el cuerpo docente capacitado por un lado y el reconocimiento internacional al menos en el caso de las tres primeras, por el otro. La preocupación del presidente por los jóvenes que ni estudian ni trabajan, se resuelve de la peor manera dándoles dinero y no procurando el crecimiento del número de mexicano capacitándose para el futuro en universidades y escuelas técnicas.

Como Jefe de Gobierno de la Ciudad de México y en otro de sus actos de demagogia pura López Obrador fundó la Universidad Autónoma de la Ciudad de México que sus casi veinte años tiene un bajísimo número de egresados y el nulo seguimiento por parte de las autoridades de la Ciudad. Demostrando el desprecio del presidente por la educación y su obsesión por construir clientela a cómo de lugar.

Quienes vivimos en la CDMX sabemos que el crecimiento de empleo que le ha preocupado a la izquierda desde que López Obrador gobernó la ciudad es el aumentar el número de albañiles y trabajadores de la construcción, quienes además son trabajadores eventuales. Hoy esos trabajos de mala calidad que plantea el presidente y que sólo ahondarán en la pobreza y las clientelas partidistas se encuentran en los constructores del Tren Maya y los campesinos que habrán de sembrar el cacao que incrementará de manera sustancial la riqueza de Arturo Romo.

El rezago educativo en México inicia desde que en ciertos estados y ahora parece que en todo el país la CNTE manda y doblega a autoridades locales, gobernadores y al presidente, quien ya no ve lo duro si no lo tupido, con los golpeadores que lo apoyaron en la campaña y hoy exigen su “pago”. El presidente parece carecer de la fuerza necesaria para enfrentarse a la coordinadora y recula en agravio de todos los niños del país. El asunto no es moral y ni tiene que ver con el civismo como pretende el presidente, es mucho más grave y básico, la educación en México es una porquería debido a la falta de pantalones de los diferentes presidentes frente a los líderes sindicales. No se puede permitir lo mismo con los líderes de los sindicatos universitarios que ya llevaron a las casetas de peaje su problema incapacidad de dialogo, al final del día somos los ciudadanos a través de los diferentes impuestos los que pagamos sus sueldos, así que lo que hacen en las casetas de peaje es un robo al erario de la nación que el presidente y las autoridades permiten sin problema alguno.

¿Es el sindicato de la UAM sordo e incompetente a entender el momento de austeridad que vive el gobierno o simplemente sus dirigentes son otros de esos cabecillas charros maiceados por un gobierno empeñado en acabar con la masa critica y pensante en el país? Queda claro que a López Obrador la ideología de los universitarios no le importa, solamente los desprecia por estudiar y querer ser alguien independiente en la vida. Su pasividad así lo demuestra.

La reforma educativa de Andrés Manuel

Celebro la idea de una mejora en la educación de los mexicanos, pero me surgen una serie de dudas acerca de cómo piensa implementarla Andrés Manuel.

Armando Enríquez Vázquez

Una de las promesas de campaña de los candidatos de Morena y uno de los estandartes de Andrés Manuel es la propuesta de una educación de calidad y gratuita en todos los niveles. Una idea excelente, una idea que contrasta, en teoría con la reforma administrativa que implantó el gobierno de Enrique Peña Nieto, una reforma educativa que favorezca a la población, a los jóvenes estudiantes.

Yo celebro la idea de una mejora en la educación de los mexicanos, pero me surgen una serie de dudas acerca de cómo piensa implementarla Andrés Manuel.

1.- Tan amigo de los maestros vagos de la CNTE y del SNTE, esta demostrado su apoyo a las secciones oaxaqueñas de la coordinadora, así como a los más cercanos a la maestra Elba Esther Gordillo, ¿cómo piensa hacer trabajar a estas personas en aras de una educación de calidad para los niños que acuden a las aulas que estos granujas dejan vacías? Ya se nos olvido que Flavio Sosa uno de los principales terroristas en contra de la educación de los niños oaxaqueños tenía a sus proles en las escuelas caras y privadas de la capital del estado y hoy es miembro del partido satélite de Morena el PT.

¿Cómo va López Obrador a convencer a este sector de profesores sindicalizados, tan reacio a trabajar, a actualizarse y a entender que la educación en el mundo ya cambió, a aceptar la reforma que él plantea?

2.- En el caso de la educación superior, refiriéndonos a licenciaturas ¿dónde va a acomodar a todos los aspirantes a plazas de estudio?

Con la construcción del nuevo aeropuerto de la Ciudad de México, Alejandra Barrales del Frente por el Cambio, propuso en el primer debate de candidatos de la Ciudad de México, hacer en ese enorme terreno un campus de las tres principales de universidades públicas de la nación; UNAM, IPN y UAM. La idea ambiciosa en sí es una estupenda respuesta para poder atender a la demanda de estudiantes, claro que un desarrollo así no se construye en dos patadas pero es una excelente idea y valdría la pena que Andrés Manuel la retomara, la otra sería que en caso de que López Obrador llegue a la presidencia además de ese terreno, y una vez concesionada la construcción del nuevo aeropuerto, puede también ceder el terreno de la SCT con los edificios dañados por el sismo del 19 de septiembre del año pasado, para una nueva escuela de la Preparatoria de la UNAM y una Vocacional del IPN. Sería una solución extraordinaria y ayudaría a satisfacer la demanda estudiantil. Hay que aclarar que la nefasta Claudia Sheinbaum propuso construir complejos habitacionales en el terreno del actual aeropuerto.

3.- La idea de apoyar la educación en todos los niveles debe contemplar presupuestariamente también a los estados y las universidades públicas estatales, este presupuesto debe ser manejado de manera transparente y lejos de las manos de los corruptos líderes sindicales que se han hecho millonarios con esos presupuestos.

Por lo que el presupuesto que presente al Congreso de la Unión deberá incrementarse de manera muy significativa en el rubro de la educación. ¿Alcanza el presupuesto del país para esto? ¿Qué secretarías u organismos descentralizados tendrá y está dispuesto a desaparecer Andrés Manuel en caso de ser presidente para lograr su noble propósito?

4.- Como el asunto de la reubicación de las Secretarías de Estado, la idea de impulsar la educación de calidad y universal gratuita en todos los niveles y en todo el país es una idea de gran esperanza, promotora de bienestar y crecimiento. Además de empleo en todas las entidades y la muy necesaria descentralización. Si los jóvenes de Chihuahua, Sonora, Chiapas, Oaxaca encuentran satisfechas sus expectativas académicas en las universidades de sus entidades con excelentes maestros, un gran nivel académico y de investigación vale la pena apoyar a López Obrador si llega a ser presidente.

Pero si el candidato es el primer aliado de Elba Esther, de los maestros de la CNTE, ¿qué nos asegura que no se pondrá del lado de los líderes sindicales tanto de trabajadores, como de académicos y administrativos de las universidades para acabar con la inversión en los bolsillos de estas voraces rémoras que atentan de manera directa contra la educación de los mexicanos? Algo que nunca explica el tabasqueño es su estrategia para implementar sus propuestas, en el caso de la educación y debido a sus siniestras alianzas con la corrupción del sistema educativo, sería bueno saber como piensa lograr sus dichos.

Yo no voy a votar por López Obrador, pero sí resulta electo presidente me queda una pequeña, casi nula esperanza de que todo ese paraíso que pinta desde hace 18 años pueda ser realidad, aunque sea en materia de educación, que de ser así lo demás es pan comido.

publicado en Blureport.com.mx el 13 de junio de 2018

Dialogo, monologo y bla, bla, bla...

Duele ver a México secuestrado por una serie de políticos inútiles, de chupatintas del erario. Duele ver al estado mexicano atado de manos por un grupo faccioso de mal llamados maestros.

Armando Enríquez Vázquez.

El entusiasmo inicial de ciertos organismos sectoriales ante el regreso del PRI, ha caído y por primera vez en lo que va del sexenio las estadísticas económicas demuestran algo que sabemos real desde hace más de un año, y es que, la economía mexicana va mal y a la baja.

Cada día existen más advertencias por parte de otros países a sus connacionales conminándolos a no visitar México. La inversión extranjera, tan importante para Peña Nieto, comienza a retirarse poco a poco o poner en duda si conviene invertir en nuestro país.

Para colmo, el arranque del ciclo escolar ha sido secuestrado, una vez más, por ese grupo de maleantes de cuello blanco disfrazados de maestros, que representan sus propios intereses y no los de sus agremiados y mucho menos los de los niños de Oaxaca, Chiapas, Michoacán Guerrero o parte de la CDMX (Marca registrada)

La CNTE demostró su poca o, mejor dicho, su nula voluntad a dialogar con el gobierno de un presidente que desde que arribó al poder en 2012 anunció un cambio que después de casi cuatro años seguimos esperando. Un gobierno que al igual que la CNTE privilegia el monologo o el diálogo de sordos, antes que los acuerdos.

Lo que es peor en contubernio con el gobierno de Enrique Peña Nieto, su hoy apaciguado secretario de Educación Pública y los pusilánimes gobernadores de Oaxaca y Chiapas, estos maestros violan a diario la Constitución, al impedir el derecho que esta otorga a los niños para ser educados de manera gratuita. Violan la Constitución al impedir el libre tráfico de los mexicanos por sus ciudades y por su país. Pero eso a un gobierno que tiene casi cuatro años de burlar de todas formas la ley máxima del país, lo tiene sin cuidado.

Ya no es un asunto de los alcances y metas de una reforma que en un principio se planteó como un simple recurso administrativo para acabar con un grupo opositor al gobierno. Una reforma que es de suma importancia para México, tal vez sea la única necesaria en realidad, y a la que el gobierno de Peña Nieto ya renunció traicionando así al país y dejando a un lado la esperanza de poder tener un modelo educativo moderno, proactivo y capaz de romper con los círculos viciosos que promueven desde el estado, la CNTE y el servil SNTE, la pobreza y el rezago de millones de niños y jóvenes.

Es preocupante un gobierno que no sabe gobernar y al que cualquier grupo de pelagatos se le sube a las barbas. Es una demostración más de la incapacidad de Enrique Peña Nieto, sus asesores y sus secretarios de estado para gobernar y hacer valer la ley. Es un asunto de como el presidente menos popular de las últimas décadas en México prefiere hacer alianzas electorales antes que ganarse la aprobación de los mexicanos empezando por esa gran mayoría que no votamos por él.

Duele ver a México secuestrado por una serie de políticos inútiles, de chupatintas del erario. Duele ver al estado mexicano atado de manos por un grupo faccioso de mal llamados maestros. Duele ver a un México que carece de futuro pues sus niños no tienen acceso a la educación. Duele escuchar a un miembro del gabinete que ostenta la titularidad de la Secretaria de educación pública minimizar el problema.

 La mente simplista de Luis Videgaray y Enrique Peña Nieto urdieron crear condiciones especiales para promover el desarrollo del suroeste en México, pero cómo es posible desarrollar a Oaxaca o a Chiapas, las zonas más pobres de país, si por otro lado pactan con los principales enemigos del desarrollo económico de la zona. ¿Cómo esperar que la zona crezca si sus niños y jóvenes están condenados a la ignorancia? ¿Cómo pedir apoyo a una zona donde se permite a una minoría estorbar y acabar con la actividad económica robando camiones de la industria privada, quemando vehículos oficiales y haciendo de las vías federales de comunicación un estacionamiento que frena la vida armonica y productiva de la región? ¿Cómo pedir el apoyo y el entendimiento a todos aquellos que se ven afectados su diario ir venir?

Agarrados de la mano de Rubén Núñez, están personajes tan nefastos como Andrés Manuel o Gerardo Fernández Noroña, enemigos de México. Grupos anarquistas con base en la CDMX de Miguel Ángel Mancera y grupos con demandas auténticas tras lustros de explotación y abandono.

La línea se ha convertido en garabato difícil de leer, entre las demostraciones de fuerza y las demandas legítimas, lo que sin duda aprovechan de mejor manera los líderes sindicales de la coordinadora, para llevar agua a sus molinos particulares. Como difícil se ha vuelto también el tratar de descifrar las intenciones del gobierno federal; entre imponer la ley, buscar los votos para los próximos dos años y hacernos creer que las reformas están funcionando, no existe claridad, ni certeza.

Ni la CNTE, ni el gobierno están abiertos al dialogo. Ambas partes han juzgado ya y determinado que sólo ellos tienen la razón. Las mesas de los monólogos intransigentes no habrán de prosperar ni en los próximos días, ni en los próximos años. Pero lo que debemos exigir el resto de los mexicanos es algo muy sencillo y puntual, el cumplimiento estricto de la ley, de la carta magna que nos rige a todos los mexicanos. Los derechos de manifestación y expresión de la CNTE no valen, ni pueden valer más que el derecho de los niños a la educación, Como no puede valer más una concertacesión, uno de los mejores términos de los demagogos políticos priistas, en la Secretaria de Gobernación o de Educación que el libre derecho de los mexicanos a transitar por el territorio nacional.

Mesas van y vienen, lo mismo sucede con secretarios de estado y gobernadores sin que el oportunismo de un grupo de zánganos sea puesto en su lugar.  Sin que se anteponga México a intereses particulares de gobernantes y grupos de presión. Solo palabras que el viento trae, se lleva y jamás han tenido un verdadero valor o sentido. Balbuceos que hacen primeras planas inocuas y pagadas. Discusión estéril, que llueve sobre mojado en la conciencia ya incrédula de los mexicanos. 
Y claro que ver a México así, paralizado por su mismo indeciso e indolente gobierno, duele y enoja.

publicado el 23 de agosto de 2016 en blureport.com.mx

¿Por qué ellos sí…?

Mexicanos de primera y de segunda. Los que se pueden comprar y pasar a ser clientes de partidos políticos pueden hacer lo que quieran, Emprendedores y empresarios claro que no.

Armando Enríquez Vázquez.

Los mexicanos somos fanáticos del melodrama, a la gran mayoría nos encanta ver las cosas en blanco y negro; los pobres son buenos y los ricos unos hijos de Darth Vader, aquí vale aclarar que rico es siempre aquel que gana más que uno. Lloramos con Pepe El Toro y somos felices cuando los malos pagan por sus fechorías. Para muchos todo lo que sea gobierno es malo, para otros, sobre todos aquellos que lo conforman, el gobierno es bueno.

Aunado a nuestro amor por el melodrama, nunca somos responsables de nuestro destino. Siempre hay alguien más responsable de nuestros errores. Personas como el secretario de gobernación Miguel Ángel Osorio quiere señalar con un dedo flamígero a los presidentes panistas como responsables de la ingobernabilidad que un tibio y viajero presidente priísta le ha traído a este país en los últimos tres años. A Javier Duarte sólo falta que lo investiguen los extraterrestres, de acuerdo sus propias palabras. Miguel Ángel Yunez Linares, es como el Chapo Guzmán, también de acuerdo con el gobernador saliente de Veracruz y su corrupto secretario de seguridad pública del estado es un hombre cabal y trabajador que curiosamente se hizo multimillonario durante su sexenio y para Andrés Manuel López Obrador el país es víctima de una mafia en el gobierno de la cual el formó parte hace no muchos años.

Pero lo que es peor, es que a lo largo de innumerables gobiernos priístas se nos ha tratado de hacer creer que el bipolarismo es una condición normal. En los tres últimos años, desde que el presidente Peña Nieto anunció la más que necesaria reforma educativa, los miembros de la CNTE han sido señalados como el enemigo a vencer, las investigaciones del gobierno descubrieron que los líderes de este movimiento son criminales de cuello blanco a pesar de que ellos se autonombran humildes trabajadores, y actuando en consecuencia encarceló a los que pudo comprobarles estos delitos, para tres meses después tras la presión de los maestros ha decidido ir liberando criminales.

Los maestros de la CNTE siempre tendrán una mesa en la Secretaría de Gobernación sin pensar en que son esos líderes de los maestros lo que tienen secuestrado grandes partes del país. El gobierno quiere lavar las culpas que conlleva el que hayan reprimido, en operativos muy mal planeados a los maestros matando civiles en su ejecución como sucedió recientemente en Nochixtlán.

Pero cuando los empresarios deciden que es hora de defender también sus intereses y de alguna manera el crecimiento del país, los empleos que han generado, ese mismo gobierno complaciente, acostumbrado a pactar con grupos de choque, utilizando el dinero del erario para pagar sus traiciones a los gobernados y no para dar mejor servicios a los contribuyentes saca los dientes amenaza con la cárcel y habla de constitucionalidad, cuando ellos han violado todo eso y más puesto que el gobierno de Enrique Peña Nieto ha sido el primero en traicionar sus propuestas iniciales y morderse la lengua una y otra vez en tres años de desgobierno.

Los empresarios, o los maestros, al igual que el docente de la Iberoamericana que logró el amparo para desbloquear Bucareli, son ciudadanos también, o que señor Ososrio Chong, ¿en México el que pone al país más al borde del caos es más ciudadano? De ser así, ahora entiendo porque los diputados y senadores tienen fuero y son mexicanos de primera.

Los mexicanos productivos tienen el mismo o más derecho a expresar de la mejor manera posible el descontento con un gobierno que nos ha fallado a todos. Lo triste es que la única manera forma de llamar la atención de un gobierno sordo es gritarle, es amenazarlo, porque a pesar de lo que digan Peña Nieto, Osorio Chong o el inepto secretario de educación, el gobierno no está abierto al diálogo y parece que nunca lo estará. Si la sociedad mexicana, si los ciudadanos de Oaxaca, Chiapas, Michoacán, Guerrero y la CDMX (Marca registrada) han sido afectados en sus empleos, en su libertad de tránsito ha sido por la intransigencia de los lideres bandidos de la CNTE a quienes en su voracidad no les ha importado llevarse entre las patas a los maestros afiliados a la coordinadora. Líderes que sin empacho alguno promueven, el robo de camiones de empresas, atacar a los maestros que se manifiestan en contra de las posiciones fascistas de Rubén Núñez, supuesto maestro que pide solidaridad y apoyo, siendo el uno de los principales actores en la crisis económica que hunde al Estado de Oaxaca. Dentro de unos años este individuo disfrutara de sus riquezas sin problemas como sucede con el supuesto líder social Flavio Sosa, mientras un nuevo vivales se aprovecha de las necesidades reales de los maestros.

Señor Miguel Ángel Osorio Chong: ¿También es parte de las canonjías de los líderes de la CNTE robar sin impunidad? ¿Tanto miedo le tiene el gobierno federal a quien quiera que haya revivido el asunto del CNTE después del cuatro de junio? ¿Es más poderoso un grupo de líderes sindicales que los empresarios de la región? ¿Es eso lo que debemos leer entre líneas, señor secretario?

Sabemos que Gabino Cué ha sido a lo largo de seis años menos que cero a la izquierda y sólo ha gobernado Oaxaca para robarse lo que ha podido, pero me gustaría escuchar las propuestas del gobernador electo Alejandro Murat, para acabar con ese doloroso rezago educativo que existe en Oaxaca, gracias a un grupo de hampones y criminales organizados disfrazados de maestros y al mismo tiempo reconocer la importancia del sector empresarial en desarrollo económico de la región.

La población en general no se ha beneficiado con la implementación de la reforma educativa, porque no es sino hasta ahora que apunta sus cañones a modificar el modelo educativo del país. Seguimos siendo el país peor calificado en materia de educación entre los miembros de la OCDE y ante esa realidad contundente ni Peña Nieto, ni Aurelio Nuño, mucho menos los líderes de la CNTE y mucho menos los del SNTE, parecen ser sensibles y carecen de palabras en su discurso y anuncios para encarar el problema sin miedo. La educación en México es pésima, pero no son los maestros los únicos responsables, es el gobierno que se preocupa más en tener votantes que un país triunfador, es culpa de los ciudadanos que no hemos hecho un paro enfrene a la casa de cada uno de estos líderes para impedir que puedan salir de sus casas, es culpa de los empresarios que siempre están preocupados por sus utilidades y muy pocas veces por las comunidades donde instalan sus plantas.

Aquí no hay malos ni buenos, aquí no es culpa de un tercero. La culpa es nuestra, como esas señoras fodongas de clase media y godinez de tupperware que se quejan de todo y terminan diciendo como algo muy patéticamente normal; Nos quejamos y no hacemos nada, así justifican su mediocridad y regresan a sus rutinas.

Como ciudadanos y como sociedad hoy debemos señalar al gobierno como culpable de no ser claro en las reformas, de no atacar las raíces de los problemas y también señalar a todos los líderes sindicales ya sean charros o disidentes que sólo buscan su bienestar antes que el de sus representados o el de la sociedad mexicana y debemos exigir a los empresarios un compromiso mayor con los mexicanos. Pero ante todo debemos exigirnos a nosotros mismos hacer nuestras labores y aceptar nuestras debilidades y fortalezas sin responsabilizar a nadie más. Señor Osorio Chong, Señor Videgaray Caso ¿No sería mejor que se pongan a gobernar y administrar de manera correcta ya que el presidente sólo piensa en viajar?

publicado en blureport.com .mx el 9 de agosto de 2016

El aroma del descontento.

Son cientos de miles de mexicanos hartos de un sistema político corrupto e impune que desde hace cuatro años ha atentado en contra de su forma de vida.

Armando Enríquez Vázquez

¿Por qué el Secretario de Educación, Aurelio Nuño, ha abandonado su tono autoritario y su gesto de arrogancia? ¿Por qué el Presidente claudica a su revanchista artículo 32 de la ley de transparencia, cuando puso a todos sus serviles legisladores del PRI, PVEM y Nueva Alianza a votar por él? ¿Por qué el Secretario de Gobernación vuelve a tomar las riendas de la negociación política con la CNTE? ¿Por qué hoy, más que nunca, es muy claro el fracaso de las reformas llamadas estructurales de Enrique Peña Nieto? ¿De qué presume un gobierno responsable de un Estado fallido en materia de seguridad, combate al crimen organizado?

A pesar de la normalidad que el gobierno y medios de comunicación nos presentan, si uno observa de manera más detenida esos mismos medios, sus artículos en las últimas semanas tanto en ediciones impresas como digitales, si uno observa los materiales alternos que circulan en Internet, claro con la misma cautela que uno tiene con los materiales de medios establecidos, puede concluir que en México el problema es mucho más grave que la CNTE y Oaxaca.

En México el descontento social va de Quintana Roo, donde la población tomó por la fuerza el congreso local para impedir que los legisladores locales blindaran a los funcionarios y al mismo gobernador Roberto Borge de las acciones que la administración panista pudiera emprender en su contra, los legisladores priístas quintanarroenses de manera tramposa trasladaron las sesiones del congreso local a los hoteles de Chetumal, a Chihuahua donde la gente se manifestó en contra de uno de los gobernadores más corruptos en la actualidad y tanto el gobierno local como el federal encontraron la excusa perfecta; Son oaxaqueños que vinieron desde su estado para desestabilizar Chihuahua. Cuando en más de una ocasión se ha comprobado que los infiltrados en marchas y protestas sociales proceden del gobierno federal: son policías y autoridades disfrazadas de civiles y encapuchadoa que intenten desvirtuar el enojo social de una la sociedad civil.

En México, no hay los suficientes miembros en la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación para cubrir todas las manifestaciones que ocurren en el territorio nacional, de la manera que nos quieren hacer creer los funcionarios y los medios de comunicación., ni siquiera en los estados con mayor presencia de maestros disidentes existen tantos como para llevar a cabo los actos de protesta, los vandálicos que se dan a lo largo y ancho de sus territorios.

Se nos quiere hacer creer que el principal problema en el paraíso idílico con la que fantasean el presidente y sus funcionarios son los intransigentes miembros de la CNTE, que, enarbolando la bandera de los maestros y la lucha social, únicamente están protegiendo sus cotos de poder, de corrupción e impunidad. Pero en Nochixtlán no murieron, ni fueron detenidos maestros, sino ciudadanos comunes y corrientes.

Es cierto que además de los maestros se encuentran los oportunistas grupos de Morena, los anarquistas que manejan políticos ligados a López Obrador, pero también soldados y policías federales disfrazados de civiles, encapuchados que pueden ser de cualquier bando y sobretodo porque hemos visto como una práctica del gobierno de Peña Nieto infiltrar personas en las marchas para desacreditar a la ciudadanía.

Pero no sólo son maestros, son los trabajadores de salud que a lo largo y ancho del territorio nacional se manifiestan para demostrar la nula política en materia de salud pública de Peña Nieto y su secretario de salud.

Son cientos de miles de mexicanos hartos de un sistema político corrupto e impune que desde hace cuatro años ha atentado en contra de su forma de vida. Un sistema que beneficia a los mismos de siempre a través de empresas fantasmas en Veracruz, bancos en Chihuahua o negocios familiares que se benefician a través de tráfico de influencias como mostró la investigación de Animal Político en el caso del ex procurador Jesús Murillo Karam y las empresas de sus familiares.

El descontento no es únicamente de maestros, esos son los más visibles, pero es un país que ya no tolera la impunidad y en el que diferentes grupos ciudadanos han tomado estaciones de radio en Oaxaca y Chiapas, estados que hoy carecen de gobierno. Porque ni Gabino Cué, ni Manuel Velasco pueden, ni saben gobernar y sólo han demostrado ser un par de personajes sin escrúpulos, capaces de venderse al mejor postor para lograr sus ambiciones políticas.

Son los médicos y enfermeras del sistema público de salud que se manifestaron a lo largo y ancho del país a pesar de la labor al interior de los sindicatos para amedrentar a los protestantes. Que piden abasto de medicinas, contratación de planta médica y no de burócratas que compran los partidos políticos con dadivas.

Lo que es peor bajo el pretexto del Brexit, la Secretaria de Hacienda anunció ya nuevos recortes al presupuesto de este año que se aplicarán obviamente en los rubros de educación y salud. Y es entonces cuando uno puede cuestionar si el Estado a mando de un presidente como Enrique Peña Nieto no está preparando una privatización de la educación y de la salud. La falta de sensibilidad social del Presidente y de sus funcionarios, sus legisladores quienes no pueden ser más cínicos al reconocer una vez que el presidente les vetó el artículo 32 de la ley complementaria anticorrupción que hicieron as cosas mal y eso en voz de César Camacho, líder de la bancada del PRI en la cámara de diputados. Claro Ni el presidente, ni su séquito se equivocaron al opacar sus declaraciones y no hacerlas públicas. No se afectan los presupuestos exagerados de Presidencia, ni se recortan los gastos en producción de propaganda, no se reduce el gasto de los institutos electoral, de telecomunicaciones, de competencia, que pocos logros tienen y han servido únicamente para inflar la nómina burocrática.

Los mexicanos están molestos con un gobierno que ha fracasado en conectar, básicamente porque no le interesa, con ellos. Un gobierno preocupado por vaciar las arcas de la nación como no lo veíamos desde tiempos de Carlos Salinas de Gortari. Los mexicanos están molestos con un presidente que sin miramientos ha decidido voltear las armas de la fuerza pública en contra de la ciudadanía mientras negocia con oscuros líderes sindicales y así es como a pesar de lo que quieran decir e informar, en nuestro país se nota ya un aroma a descontento que nadie puede ignorar.

publicado en blureport.com.mx el 28 de junio de2016 

¿Y la reforma educativa cuándo?

Cuando el presidente habla de competitividad y la necesidad de crear una cultura de la misma, ¿cómo espera que los mexicanos seamos competitivos si el gobierno es incapaz de reforzar la educación de los mexicanos?

Armando Enríquez Vázquez.

A lo largo de los tres años de gobierno de Enrique Peña Nieto, hemos oído hablar de las reformas estructurales tan necesarias y que habrán de salvar al país, entre ellas sin duda la más mencionada, manoseada y cacareada es la educativa.

A tres años de gobierno de Enrique Peña Nieto, el sistema educativo se colapsa: El número de ninis en el país ha aumentado, la OCDE califica la educación en nuestro país como deficiente y las mismas pruebas de la Secretaría de Educación Pública demuestran las patéticas condiciones en las que se encuentran los estudiantes de primaria y secundaria a nivel nacional, tanto los de escuelas públicas como privadas.

A diferencia del sexenio pasado que terminó con la alarmante cifra de un 22% de jóvenes mexicanos de entre 20 y 24 que no trabajan, ni estudian. Tres años después y con una flamante reforma educativa esta cifra de la vergüenza aumentó de acuerdo con la OCDE al 25%.

A nivel nacional los alumnos de primaria y secundaria están reprobados en matemáticas, así como en lenguaje y comunicación de acuerdo con los resultados 2015 del examen Planea presentados por la misma Secretaría de Educación Pública, sin importar si se trata de escuelas oficiales o privadas. Los mexicanos paguen más o menos por la educación están por igual recibiendo una pésima educación. Lo que significa que tal vez el problema sea de origen y este en los programas y las soluciones fáciles de la secretaría por aprobar a los alumnos por aprobarlos.

Cuando el presidente habla con vehemencia de la competitividad y de la necesidad de crear una cultura de la misma, ¿cómo espera que los mexicanos sean competitivos si el gobierno es incapaz de reforzar la educación de los mexicanos?, si el asunto que concierne a un presidente corrupto y desinteresado por el futuro de la nación no parecen ser la educación ni la competitividad, si no el aumento de la burocracia.

La forma en la que se implementa la reforma educativa actualmente, tiene como único objetivo regresar su poder y canonjías al SNTE, con el objetivo de lograr el voto de los miembros de este sindicato en las elecciones de 2018. El secretario de educación que podría, si tuviera el poder, ser un nuevo Gustavo Díaz Ordaz, pues su discurso se basa únicamente en las amenazas de uso de la fuerza pública, olvida que el objetivo de la secretaria a su mando es el de asegurar la educación de los mexicanos de manera gratuita y laica. No funcionar como el brazo armado del SNTE.

Mientras en diferentes partes y foros a lo largo del mundo se habla de cómo mantener a los alumnos en las aulas, como implementar nuevos modelos educativos que estén a la altura de los conocimientos tecnológicos de los alumnos, como hacer que el maestro se convierta en un consejero y facilitador para el alumno y se alejan cada día más del concepto con el que el Imperio Británico creo la educación pública, tristemente en nuestro país la educación para el estado se basa en represión, presos políticos y cuotas de poder y un molde de creación de burócratas que sirvan a un poder presidencialista.

La reforma educativa en México, tan importante, no ha iniciado y no parece haber visos de que esto vaya a suceder pronto. Aurelio Nuño tan fatuo en todas las escuelas a las que acude lunes con lunes, no parece capaz, ni interesado en implementarla. El sindicato y coordinadora luchando por mantener sus posturas de poder y privilegios tampoco están interesados en cambio que nos conviertan en un país con una educación satisfactoria.

Los padres de familia parecen poco interesados en el futuro de sus hijos pues están dispuestos a creer a pie juntillas los argumentos maniqueos de las autoridades que hacen a los maestros los únicos responsables de la crisis educativa de nuestro país.

Regalar tablets no es hacer una educación de vanguardia, ni tampoco una educación moderna. Crear un portal de educación media superior on line no habla de comprensión del modelo, ni de las oportunidades que ofrece. Sí no hay resultados, ambas iniciativas se convierten en la demagogia y propaganda de siempre. La incapacidad o desinterés del gobierno para atacar los dos frentes que plantea la educación nacional; deserción de alumnos y pésimos maestros, creando los foros necesarios, convocando a maestros y organizaciones laborales a escuchar a expertos en la materia, a entender los cambios que las nuevas tecnologías están imponiendo en materia educativa. Asimilar que niños y jóvenes mexicanos son parte de esas nuevas generaciones capaces de desmentir al maestro con una simple consulta en su celular y que piden a gritos un cambio en los métodos tradicionales, hoy obsoletos de la enseñanza.

La educación en México no puede ser secuestrada por los intereses políticos del presidente y su partido, como no puede serlo por un sindicato y una coordinadora incapaces de ver más allá de sus arcas y los privilegios que los políticos federales y estatales les han otorgado. La corrupción que hoy tanto daña al país, también lo hace a nivel de la educación donde poco importan los estudiantes y mucho menos el futuro del país. Aurelio Nuño debería estar pensando muy seriamente en como hacer que esa cuarta parte de jóvenes mexicanos que no estudian, ni trabajan se interesen por regresar a las aulas, se gradúen en oficios técnicos, o licenciaturas.

Mientras Elba Esther Gordillo esta recluida en prisión por traicionar al PRI, su sucesor es ungido y consentido por las corruptelas que el gobierno federal de Enrique Peña Nieto le permite.

¿Y la reforma educativa cómo para cuándo?

publicado en blureport.com.mx el 4 de diciembre de 2015

Educación.

Durante la última década el discurso de la educación en nuestro país se ha centrado en la guerra que sostienen dos grupos sindicales y el gobierno. Los alumnos son lo de menos.

Armando Enríquez Vázquez.

Inicia un nuevo ciclo escolar y pronto, muy pronto diferentes razones, motivos y pretextos comenzaran a obligar a los alumnos a dejar pupitres y aulas vacías en todo el territorio nacional.

Durante la última década el discurso de la educación en nuestro país se ha centrado en la guerra que sostienen dos grupos sindicales y el gobierno. Un asunto de poder y dinero que inició el PRI en 1992 cuando el entonces gobernador de Oaxaca Heladio Ramírez López cedió la educación y el dinero destinado al gobierno a la CNTE. Claro, Ramírez López, como los líderes de la CNTE, vive en los lujos emanados de la corrupción y la incapacidad de gobernar, al igual que muchos de los gobiernos estatales, locales y federales emanados de ese partido.

Pero dentro del panorama real de la educación de niños y jóvenes mexicanos se escapa el verdadero asunto a resolver; la elevada deserción de estudiantes que año con año llena los hogares y calles de nuestro país de jóvenes sin estudios y sin vocación. Jóvenes que no encontraron en las escuelas una respuestas a sus inquietudes y otros muchos que por problemas de dinero tienen que abandonar las escuelas privadas, que muchas veces son caras y malas, instituciones que han funcionado a lo largo de décadas para eximir al estado mexicano de la obligación constitucional de dar a los mexicanos una educación gratuita y laica de calidad, y para tapar todos los complejos de inferioridad y clasismo de muchos padres mexicanos que decidieron en la décadas de los cuarenta del siglo pasado desconfiar del estado, para poner a sus hijos en manos de una educación privada que en ese entonces era muy elitista.

Seiscientos cincuenta mil jóvenes abandonan la educación media superior anualmente, lo que es sólo una consecuencia de la ineficacia de las políticas de gobierno en materia de educación. Casi dos millones de jóvenes en este sexenio de reformas estructurales se encuentran en las calles trabajando en el mejor de los casos en empleos que jamás satisfarán sus necesidades básicas. Jóvenes que en muchas ocasiones repiten círculos de pobreza, que en otras se unen al crimen organizado y al desorganizado. Jóvenes que se vuelven albañiles, jornaleros, operadores en maquiladoras a lo largo y ancho de un país donde la esclavitud aún existe y se propaga, donde la trata de personas está retratada a diario en los spots de la alerta Amber y los carteles de CAPEA y la PGR que vemos por montones en las estaciones del Metro y Metrobús.

A esos seiscientos mil muchachos y muchachas que abandonan la escuela hay que sumarle a los que lo hacen desde antes, que no concluyen la primaría y a los que lo harán después cuando las universidades e institutos de educación superior les nieguen la entrada solamente por el hecho de no tener cupo, cuando el gobierno no se ha preocupado a los largo de muchos sexenios en aumentar los presupuestos educativos en nuestra nación. Cuando el presupuesto destinado a educar, como muchos otros, se destina a pagar una ineficiente burocracia compuesta de personajes administrativos que nadie conoce o de maestros con dobles y triples plazas como ya ha sido demostrado por diferentes medios a lo largo de estos años.

Si bien es cierto que los maestros son una de las causas principales del problema, lo son tanto en el ámbito de la educación pública, como en el de la educación privada. La razón principal se encuentra en el rechazo a las actualizaciones, porque más allá del trillado asunto del apostolado educativo, los maestros tienen un profundo rechazo a actualizarse, a emprender acciones de educación y mejora continua, como lo tienen las autoridades federales y los directores y miembros de juntas directivas de las instituciones privadas de educación.

La reforma educativa planteada por el Peña Nieto, es una reforma burocrática llena de buenos deseos, una reforma que pretende por un lado que entre más permanezca un niño o un joven en una escuela, más aprenderá. Lo cual en su mismo origen no es más que una falacia, puesto que por más horas e interés que muestre el alumno en permanecer en la escuela, de nada sirve si el profesorado sigue siendo el mismo. Esa misma reforma no dice nada de la inversión que el estado debe hacer en educación, México es el país miembro de la OCDE que menos invierte en educación, curiosamente el gobierno anuncia en radio y televisión el apoyo económico a jóvenes emprendedores, y se gastan palabras huecas en discursos demagógicos hablando sobre el futuro de México y el de los jóvenes en un país que de otra manera no invierte y no cree  ni en sus jóvenes, ni en el futuro del país.

Muchos maestros, tal vez, están interesados en brindar la mejor educación a sus alumnos, pero nadie les ha advertido que los niños y jóvenes tienen intereses y herramientas nuevas en estas épocas, los maestros necesitan una educación continua que los ponga al tanto de las realidades virtuales que tienen al alcance de la mano y que como herramientas muchas de ellas han sido probadas con éxito alrededor del mundo. Internet no existe para enviar correos a los padres, ni guías de estudio exclusivas del plantel, como tampoco se limita a la visión de nota roja que se populariza en nuestro país y pretende con ello negar una realidad irreversible.

La reforma debe preguntarse ¿cómo mantengo a todos esos jóvenes y niños en los salones de clase?  ¿De qué manera se puede crear un sistema educativo que enseñe al alumno a ser proactivo y no a rechazar, todo aquello que sea conocimiento por el argumento que estudiar es aburrido? ¿Cómo impulsar la lectura y la investigación en los jóvenes?

Si la SEP cuenta con pedagogos, lo desconozco, pero supongo que los que emplea son el producto exacto de la educación actual en nuestro país, burócratas inmóviles que viven para tener un sueldo, que desconocen que pasa en las aulas de clases y en el mundo exterior a la burocracia y grillas políticas que también se dan en las dependencias gubernamentales.

Los esfuerzos de promoción a la educación de los mexicanos que fueron tan importantes para un grupo de hombres y mujeres antes, durante y en los primeros años después de la revolución. Impetuosos y optimistas que planteaban desde llevar a los filósofos griegos a los campesinos hasta crear instituciones tan importantes en nuestro país como el IPN, o las olvidadas y descartadas escuelas socialistas en el golfo y sureste de la República. Crear las suficientes escuelas técnicas para que en México todo mundo tuviera un oficio digno y redituable, hasta el esfuerzo de llevar la educación a todos los rincones del país con la Telesecundaria, se han desvanecido ante un asunto que se reduce a una pelea vil por el presupuesto.

Dar tabletas a los niños de quinto no es más que un negocio entre el proveedor y el gobierno, como lo fueron en sexenios anteriores e-México y otras ideas por supuestamente llevar la nueva tecnología a los salones de clase. 

Una vez más es un asunto en el que los ciudadanos debemos exigir acciones claras, legales y en beneficio de México. Los corruptos y avariciosos no están únicamente en el sindicato o la coordinadora, están en los pasillos de la SEP, donde la ineficiencia y la inactividad de funcionarios hacen que México permanezca en los niveles mundiales más bajos en materia de educación y competitividad.

El caminito de la escuela esta obstruido actualmente por buitres, hienas y otras sabandijas que se empeñan medrar con los recursos públicos en su propio beneficio, mientras que cientos de miles de mexicanos se enfrentan a un futuro nada prometedor porque sus salones de clase estuvieron desiertos en cuestión educativa.

publicado en blurepor.com.mx el 24 de agosto de 2015

Reforma y contrarreforma.

El último viernes de mayo de 2015, la SEP informó acerca de la suspensión por tiempo indefinido de la evaluación a maestros. Lo que en un principio parecía una traición, finalmente se convirtió en lo que algunos veían una estratagema, este es texto que publiqué sin conocer el desenlace.

Armando Enríquez Vázquez.

La decisión de la Secretaría de Educación Pública de echar para atrás la evaluación de maestros, es un descalabró más a la estrategia política del gobierno federal. El transar con las más posiciones más retrogradas del país en lo que parece ser un tema electoral, es demostrar una vez más que a Enrique Peña Nieto, su gabinete, partidos y empresarios aliados lo que menos le importa es México y sus ciudadanos. Es hablar de un gobierno que no respeta la constitución que él mismo modificó a modo de sus reformas. Es romper el Pacto por México firmado por todos los partidos convocados por el gobierno federal.

A lo largo de tres años de un gobierno cada vez más incapaz de operar, de un gobierno cada día más sordo a las demandas ciudadanas, el único discurso articulado era el bienestar que las reformas iban a traer al país, pero son sólo dos los logros producto de estas reformas “estructurales” los que se dedican a presumir en su propaganda: el costo de las llamadas telefónicas de larga distancia y la baja en las tarifas eléctricas. Nada absolutamente nada más parece haber resultado de las reformas para poner a México a la altura de otros países.

La competitividad no existe, la transparencia es menos que un buen deseo y las metas de crecimiento se reajustan trimestralmente a la baja. La censura y represión contra los medios y periodistas ha sido la tónica de este sexenio.

Una de las reformas que tenía apoyo entre los diferentes sectores de la población era la reforma educativa. Una reforma que claramente apostaba al futuro del país, a su crecimiento y capacidad de generar mexicanos listos a enfrentarse a los retos del futuro.

Pero esa reforma quedó cancelada por medio de un comunicado de la SEP del que nadie se responsabiliza el viernes pasado, por medio del cual se anula la evaluación de los profesores de México.

Si los maestros no se evalúan, no crecen, no se profesionalizan la reforma no existe.

La repartición de tablets entre los alumnos de quinto año de primaria no es más que un acto demagógico, carente de sentido sí el que está frente a los alumnos es incapaz de entender la nueva tecnología y las oportunidades de tenerla en las aulas de clase. Entender y saber utilizar estas nuevas herramientas debería de haber sido el objetivo de una acción de este tipo. De otra manera las tablets terminarán siendo utilizadas para jugar, tener cuentas de Facebook y en el peor de los casos para ser empeñadas por los padres de los niños en momentos de crisis, tal como sucedió con la “brillante” idea de Martha Fox de dar bicicletas a los niños para que llegaran a la escuela en los ámbitos rurales.  

México se encuentra en un movimiento hacía atrás. A veces parece que nadie gobierna este país, la cesión constante ante grupos radicales de la sociedad y poderes fácticos nos indica sólo dos cosas; la ambición de permanecer en el poder y la incapacidad de servir y entender las necesidades del crecimiento del país.

Es necesario que a las acciones de estos grupos que secuestran nuestras ciudades, que sin ninguna conciencia están dispuestos a cancelar el futuro de la nación de una manera arbitraria, grupos que acostumbrados a la falta de represalia alguna cierran escuelas se les ponga un hasta aquí. Recuerdo a los valientes padres oaxaqueños que se opusieron a la CNTE sin el apoyo de los gobiernos local o federal que terminaron por apoyar a los vandálicos maestros que con palos enfrentaron a los padres.

El gobierno en sus diferentes niveles se encuentra secuestrado por estos órdagos, que nada o muy poco tienen que ver con el movimiento magisterial que el siglo pasado perdió a muchos de sus miembros a manos de los cristeros cuando se trataba de educar a todo el país. Hoy la consigna magisterial es totalmente en sentido opuesto: Analfabetizar a México.

 Los capitalinos hemos sufrido cualquier tipo de atrocidades por parte de estos grupos que detienen la ciudad con la venía de los gobiernos del PRD, solo por hacerle la mala obra a los gobiernos del PAN en su momento y hoy del PRI. Lo mismo han sufrido en las ciudades de Oaxaca y Morelia, lo que nos demuestra que en  México a quienes nunca les ha importado la ciudadanía es a los partidos políticos.

He leído opiniones como la de Ricardo Raphael que ven en la medida de la SEP un beneficio tanto a la CNTE o como al SNTE, unos piden más porque han puesto al gobierno de rodillas y los otros sabiendo que calladitos se ven más bonitos prefieren hasta inconformarse con la medida. Otro beneficiario de acuerdo con Raphael es el PANAL, aliado como el Partido Verde del PRI. Hay quienes dicen que el gobierno esconde un truco, para revocar el comunicado tan pronto hayan pasado las elecciones arguyendo la inconstitucionalidad de mismo.

Maña o no, algo debe de quedarnos claro al momento de emitir nuestro voto el domingo hay partidos capaces no sólo de traicionarse a sí mismos, si no de traicionar a la patria. Al emitir votos a favor de estos partidos nosotros mismos estaremos traicionando a la patria que decimos amar.
Concluído el proceso electoral el titular de la SEP salió a informar finalmente los motivos para posponer la prueba, ninguno de los cuales parece lógico. pero finalmente Emilio Chuayffet indicó que la prueba se realizará en los tiempos y fechas convenidos, por lo que aquellos que veían una estrategia para frenar las amenazas de la CNTE en contra de las elecciones, tenían razón.
Lo sorprendente fue la voluntad del gobierno federal de aguantar criticas, sin que salieran a defenderse.

Parte de este texto fue publicado en Blureport.com.mx el 3 de junio de 2015.

Tepito.

Lo que sucedió en Tepito puede ser una muestra de que otra parte de la sociedad civil no es tan tolerante como esperan organizaciones no gubernamentales y gobierno juntos. 

Armando Enríquez Vázquez

Tepito es el Barrio Bravo, así es como lo hemos oído designar en las últimas décadas, cuna de boxeadores, de gente brava, tierra desde hace muchos años de comercio ilegal, de la fayuca en tiempos cuando el tratado de libre comercio no existía y en nuestras nuestras fronteras se impedía el paso de miles de productos, desde chocolates Milky Way, cigarros Moore, hasta televisores Sony y Videocaseteras. Hasta hoy que se dice que además de todos los artículos piratas habidos y por haber se encuentran muchas otras cosas ilegales.

Como sea Tepito es un barrio de gente trabajadora, sin importar a lo que se dediquen y que no está dispuesta a que nadie interfiera en sus negocios como lo han demostrado a lo largo de los últimos años al impedir el paso de las autoridades a la zona causando pequeñas rebeliones urbanas.

Lo que sucedió la semana pasada cuando vendedores ambulantes y habitantes de la zona agredieron a los maestros CNTE, que impunemente decidieron marchar por las principales avenidas de la zona, es una muestra clara de que la intolerancia está creciendo entre los civiles que enfrentan la intransigencia de los pretendidos maestros.

¿Cuántas veces no hemos escuchado, de boca de conocidos y extraños, la necesidad de que las autoridades impidan o hagan algo contra las arbitrariedades de los supuestos maestros? Pero la población en general más allá de quejarse y de condenar no está dispuesta a enfrentar a los violentos “maestros” y sus grupos de golpeadores como los que veíamos se disponían a defender el Zócalo el 13 de septiembre pasado, e incluso habían ya secuestrado un trascabo de las obras cercanas a su campamento para enfrentar a las autoridades. Nadie quiere ponerse al tú por tú con personas capaces de mandar a policías al hospital en estado de coma. ¿O es que nadie tiene el poder convocatoria para demostrarles a estos señores que estamos hartos de sus arbitrariedades, ya que las autoridades locales y federales son incapaces de tomar las decisiones correctas a favor de la mayoría de la ciudadanía? ¿Qué no se supone que de eso va la democracia? ¿Qué los elegimos para que protejan el bien común?

 Los habitantes de Tepito de una manera violenta llevaron a cabo lo que una gran mayoría de habitantes de la ciudad y de algunas regiones del país afectadas por estos órdagos sólo expresamos. Porque a pesar de estar instalados en el comercio ilegal muchos de ellos, no pueden permitir que problemas que son consecuencia de la ineptitud de los gobernantes para negociar o aplicar la ley afecten su forma de vida; su trabajo y sus negocios. Porque no es cómo Miguel Ángel Mancera pretende a través de fondos contra las marchas como se resuelven los problemas de la economía de la Ciudad, ya de por sí el país entero está acostumbrado a vivir a expensas del erario público y en otras ocasiones como lo que sucede en las costa  de Guerrero el dinero federal tiene que aplicarse ante las tragedias naturales que azotan el país.

Lo de Tepito parece aislado, incluso hay quienes acusan a golpeadores infiltrados de haber sido los responsables del acto. Lo único que es claro es que alguien por fin se enfrentó a los maestros con una fuerza en dirección contraria y de la misma magnitud. Incluso al siguiente día cuando estos charlatanes decidieron intimidar a comerciantes y amas de casa en un centro comercial en Buenavista se llevaron algunas rechiflas y mentadas de madre por parte de los afectados.

Lo que sucedió en Tepito la semana pasada puede ser un foco de atención para las pasivas autoridades que han permitido el secuestro económico primero del Centro de la capital y en las últimas semanas en los alrededores al monumento a la revolución.

Hace muchos años mi maestro de dirección de escena nos contaba acerca de una puesta escena de la obra El Amante de Harold Pinter que una de sus alumnas había llevado a cabo en Lecumberri. La obra que narra el aburrimiento de una pareja que se ama y recurre a los roles y disfraces para mantener su amor. Los reclusos al verse confrontados por los juegos y los retruécanos que a muchos nos parecen parte importante de una elaborada, refinada y metafórica trama fue resuelta por los insistentes gritos de los presos que gritaban: ¡Cógetela!  

Lo de Tepito de igual manera es una brutal manera de regresar a lo elemental. No todos los habitantes de la Ciudad y del país creen que la solución a ciertos arbitrariedades sea la llamada tolerancia, como pretenden autoridades y otros organismos sociales, pareciera que dicha palabra hoy en día para nuestras autoridades es tan sólo un pretexto a su incapacidad, a su falta de voluntad de actuar como autoridades o lo que sería peor aun a su protección a ciertas minorías antes de a la mayorías del país que queremos trabajar en paz.

Publicado en blureport.com.mx el 21 de Octubre de 2013

Imagen: capital21.df.gob.mx